二、增强组织活力
1．指导队员自主创建红领巾小社团。
2．指导队员参与创建宣传阵地。
1．指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团。
2．指导队员自己办黑板报、橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。
三、培养队员科技素养
在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。
开展“少年科学院”等科技活动。举办探求性、研究性的学习和竞赛活动，举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛，参观科技展览、科研机构，走访科技工作者；
根据本地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动，并争相应的科技类奖章（自设特色奖章）。
“科技章”获章标准：
1．主动学习科学常识。
2．有一个科技爱好。
3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。
4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
四、关注问题
队员的学习方式和人际交往能力的发展。
指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。
少先队辅导员工作纲要之五年级
工作内容
工作与活动建议
激励方式
一、弘扬和培育民族精神
开展“民族精神代代传”活动，通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；
开展团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动，并设置相应的雏鹰奖章；
深化“手拉手”活动，经常和“手拉手”小伙伴交流，还可以结识一个不同类型的新伙伴。
“民族精神章”获章标准：
1．能从具体人物身上体会民族精神。
2．能从具体的事件中体会民族精神。
3．做一件体现民族精神的事。
辅导员工作
少先队辅导员纲要
责任编辑：Tom Sun
发表时间：2013年08月14日 08:50
浏览次数：8908
内容转自：www.lbx777.com
No.A6861
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